Poems

Poems*

💥 Poem 1

Les défaites sont de mauvaises décisions prises au bon moment.

Scolie : le bon moment émet un bourdonnement. C’est le signal qui annonce quelquechose à faire. Mais le relais est pris par le militaire, prompt toujours, et, comme disait M. Quilliet **, « il y a deux solutions, la bonne et celle de l’état-major ».

💥 Poem 2

On voit mieux en ligne droite qu’en virage.

Scolie : il est difficile à l’esprit de se détourner d’une variante qui pousse à écrire sa propre histoire. En d’autres termes, « famille je vous hais »

💥 Poem 3

Dans tout coup il y a un coup qui fait coucou et qui tord le cou au coup.

Scolie : bien souvent on joue un coup qui est l’idée. Mais avant, soit il fallait un coup intermédiaire, soit une intervention, soit un échange, soit attendre, soit préparer, soit manger un granola.

💥 Poem 4

il y a des séquences avec des contours.

Scolie : les phases de jeu ont une organisation propre. Ce sont les échanges qui les séparent. C’est dans les échanges qu’est la stratégie.

💥 Poem 5

« En voiture Simone, c’est toi qui conduis c’est moi qui klaxonne »

Scolie : il faut aller de l’avant. Si on s’arrête on décède. Les débutants se lancent à l’assaut « sabre au clair » avec un cavalier. Ca n’a pas disparu.
Emporté, on joue trop de coups, on délaisse, on oublie le conducteur sur une aire d’autoroute.

💥 Poem 6

Le plus court chemin n’est pas la ligne droite

Commentaire : pour gagner la partie.
Scolie : un détour n’est pas fatal, il répugne seulement. Au bout il y a la bonne case.

💥 Poem 7

« je ne comprends pas, je survis ».

Scolie : l’explication arrive vite, et la désespérance. Le coup de massue était une caresse.

💥 Poem 8

Ce n’est pas parce qu’on sait qu’on n’a rien à dire

Scolie : Au début, on récite. Puis cette partie du cerveau se taît.
Place à une autre qui est à la fois ingénieur, sanglier, père de famille, citoyen.
La 1ère ne doit pas laisser sa place trop vite. Elle doit même la garder.
Il faut bien distinguer les deux.
Qui récite sait.

💥 Poem 9

Le peuple du silence

Scolie : selon le Poem 5, on va de l’avant au son du tambour et de la cornemuse. Il y a des moments où cela coûte. C’est le signe faible de la pause. Des moments de silence pour la musique des ajustements. Comme Fd3-b1.

💥 Poem 10

La vie est longue, l’accident est court

Scolie Il suffit d’un coup pour arrêter une attaque.
Les contre-mesures l’amplifient. Elles prennent des temps. Ils seront utiles ailleurs.
Ce n’est pas la solution qui a besoin de défendre, c’est notre esprit.

* Pour Phrases Programmes oppportunes ouverts ouvrir énonçant l’esprit ébauchant mystères des moyens

** joueur du club, au fond à gauche dans la salle. Bon joueur, doté d’une voix forte, il ne jouait pas à la pendule. Il perdait rarement, surtout contre les forts. Plus sa position se détériorerait plus il réfléchissait et plus la salle devait fermer.
Après, il voulait reprendre mais il ne se savait plus trop et quand on lui montrait la position, il n’était pas sûr, surtout les forts. M. Quilliet était malicieux.

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